Podporte našu redakciu
Ak si vážite našu prácu, môžete nás podporiť dobrovoľným finančným príspevkom.
IBAN
SK9102000000004373736457
BIC/SWIFT:SUBASKBX
Názov účtu:VERBINA, o.z.
Ak si vážite našu prácu, môžete nás podporiť dobrovoľným finančným príspevkom.
IBAN
SK9102000000004373736457
Diváci Markízy bezmocne žasnú nad historickými manipuláciami v seriáli Dunaj. Červenú čiaru však v nedeľu 8. novembra prekročil seriál Pán profesor tak, že učiteľka Jaroslava Švarcová Baková napísala otvorenú sťažnosť priamo Markíze. Rozhorčilo ju rozoberanie sexuálnej orientácie pochybujúcich detí na prvom stupni základnej školy. Jej rozhorčenie i list už cez Facebook zdieľajú tisíce rodičov.
Pán profesor bol pritom v súkromnej televízii Markíza klasifikovaný ako "slovenský rodinný a komediálny", ktorého predlohou je nemecký seriál Der Lehrer z roku 2009. Seriál beží od roku 2020. Hlavnú postavu stredoškolského učiteľa stvárnil - ako inak - Tomáš Maštalír. Ako talentovaný a pre učenie zapálený Samo sa často, niekedy aj proti svojej vôli, angažuje v problémoch svojej triedy druhákov.
V nedeľu v jednej z posledných epizód - zrejme nie náhodou - ostala učiteľka Baková podľa vlastných slov ako v tranze civieť na obrazovku, neveriac, že naozaj vidí, čo vidí.
Nenechala sa však paralyzovať a už v pondelok zverejnila ba sociálnej sieti svoj otvorený list televízii:
"Vážené vedenie televízie Markíza,
obraciam sa na vás s mimoriadnym rozhorčením a zásadným nesúhlasom s obsahom epizódy seriálu Pán profesor, odvysielanej v nedeľu 8. novembra 2026.
To, čo ste v tejto epizóde predložili divákom, považujem za mimoriadne nezodpovedné a znepokojujúce, predovšetkým vzhľadom na to, že televízny obsah sledujú aj deti a dospievajúci, ktorí ešte len formujú svoju osobnosť, sebavnímanie a vzťah k vlastnému telu," uviedla problém.
Týka sa primánky Sašky, ktorá sa nerada oblieka do dievčenských šiat, uprednostňuje basketbal pred roztlieskavaním i ďalšie "chlapčenské" aktivity - podobne ako kedysi samotná autorka listu. "Namiesto toho, aby tvorcovia ukázali, že každé dievča môže mať vlastné záujmy, temperament, spôsob obliekania, posúvajú príbeh do roviny pochybností o vlastnom pohlaví a rodovej identite," kritizuje autorov.
Navyše dospelé postavy v seriáli – od rodičov až po učiteľa – tento jej proces nielen rešpektujú, ale aktívne podporujú. Profesor dokonca dievča smeruje k predstave, že by si malo zvoliť chlapčenské meno a vystupovať ako chlapec.
Vyvrcholením celej epizódy je verejný coming out pred spolužiakmi a učiteľským zborom, v ktorom dieťa vo veku približne 10 – 11 rokov vo vrcholiacej puberte hovorí o tom, ako sa cíti zle vo svojom tele. "Naozaj považujete za primerané predkladať takéto témy deťom týmto spôsobom? Naozaj si uvedomujete dosah, aký môže mať takáto dramatizácia na detského diváka?" pýta sa učiteľka.
Zdôrazňuje, že dievča nemusí byť chlapcom preto, že sa nerado oblieka do sukní, hrá basketbal, lezie po stromoch alebo neobľubuje ružovú farbu. Aj ju v detstve bavili ma aktivity, ktoré sa vtedy považovali za typicky chlapčenské. "Nikdy mi však nenapadlo, že preto nie som dievča. Pretože som mala možnosť byť sama sebou. Nemusela som meniť svoje meno, spochybňovať svoje pohlavie ani hľadať vysvetlenie svojej osobnosti," teší sa.
Baková považuje za jeden z najnebezpečnejších odkazov vašej epizódy, že dieťa, ktoré je možno iba temperamentné, športovo založené, nekonvenčné alebo jednoducho iné, dostáva prostredníctvom príbehu impulz uvažovať o tom, či je vôbec tým, kým biologicky je.
"Prečo namiesto prijatia individuality dieťaťa podsúvate otázku jeho rodovej identity?" hnevá sa.
"Ako pedagogička, ktorá denne pracuje s deťmi, veľmi dobre viem, že deti v tomto veku potrebujú predovšetkým bezpečné prostredie, prijatie, podporu, zdravé sebavedomie a priestor objavovať svoje schopnosti a záujmy. Potrebujú dospelých, ktorí im pomôžu zvládať neistotu, nie dospelých, ktorí im prostredníctvom televízneho príbehu ponúkajú ďalšie dôvody na pochybnosti," apeluje Baková.
Zjednodušená seriálová zápletka, v ktorej televízia z obyčajnej odlišnosti spravila otázku rodovej identity a jej verejného deklarovania, sa učiteľke javí ako hazardovanie s psychikou detského diváka a zneužívanie detí na propagandu genderovej ideológie.
Osobitne ju znepokojuje, že sa takýto príbeh prezentuje ako jednoznačne pozitívny vzor správneho správania dospelých. "Divákovi sa podsúva predstava, že podpora dieťaťa znamená podporovať aj jeho prípadné rozhodnutie identifikovať sa s opačným pohlavím," objasňuje Baková.
Obáva sa tiež, že takáto normalizácia môže u niektorých detí vyvolávať zbytočné otázky a neistotu, prípadne otvárať cestu k úvahám o medicínskych zásahoch a tranzícii bez toho, aby si deti a ich rodičia uvedomovali všetky psychologické, zdravotné a dlhodobé dôsledky takýchto rozhodnutí.
Baková považuje za neprijateľné, aby sa televízna tvorba pre široké publikum stala nástrojom presadzovania konkrétneho ideologického pohľadu na takúto citlivú tému. "Mám vážne pochybnosti, či v tomto prípade nebola snaha o prezentovanie progresívno-liberálneho svetonázoru uprednostnená pred zodpovednosťou voči detskému divákovi," napísala televízii, od ktorej zároveň konkrétne požaduje:
1. Oficiálne vysvetlenie, aký bol zámer tvorcov tejto epizódy a prečo sa rozhodli prezentovať dieťa s netypickými záujmami a spôsobom obliekania práve prostredníctvom témy spochybňovania vlastného pohlavia.
2. Informáciu, či scenár a jeho posolstvo konzultovali s detskými psychológmi, vývinovými psychológmi a ďalšími odborníkmi, ktorí sa venujú psychickému vývinu detí.
3. Vysvetlenie, na základe akých odborných a pedagogických kritérií považujete za vhodné prezentovať desaťročnému až jedenásťročnému dieťaťu verejný coming out pred celou triedou a učiteľským zborom ako vyústenie jeho osobného príbehu.
4. Stanovisko televízie k tomu, akým spôsobom zabezpečuje primeranosť a zodpovednosť obsahu seriálov, ktoré môžu sledovať maloletí diváci.
5. Informáciu, či ste ochotní otvoriť odbornú verejnú diskusiu o tejto epizóde a jej posolstve, prípadne zvážiť nápravu spôsobu, akým sú podobné témy v televíznej tvorbe prezentované."
Bakovej nejde o zákaz diskusie o citlivých spoločenských témach, ale o zodpovednosť voči deťom. Tie ešte nedokážu kriticky vyhodnocovať všetky odkazy, ktoré im televízia predkladá.
"Televízia Markíza má obrovský dosah a vplyv na verejnú mienku. Práve preto by si mala uvedomovať, že jej zodpovednosť sa nekončí pri sledovanosti a atraktivite scenára," apeluje učiteľka na vysielateľa a žiada verejné stanovisko a písomné konkrétne odpovede na všetky otázky.
"Deti majú právo byť deťmi, objavovať svet, hrať sa, športovať, rozvíjať svoje schopnosti a budovať si sebavedomie bez toho, aby im dospelí podsúvali pochybnosti o tom, kým sú," uzavrela "Znepokojená diváčka".
pred 27 min
pred 31 min
pred 1 hod
Ján Mažgút by veľmi rád videl u Michala Šimečku rovnaký meter na súčasnú koalíciu a na jeho europoslanca Ľudovíta Ódora. Šimečka totiž ide podávať podnet na GP kvôli odmenám.
Ivan Štubňa ostro kritizuje Igora Matoviča, pripomína jeho politické kauzy, diplomovú prácu aj riadenie pandémie. Varuje pred protestmi 17. novembra.
Politický komentátor Peter Ďateľ Tóth hovorí o dôsledkoch hlasovania Tomáša Tarabu, ktorým zákon o kajúcnikoch neprešiel do tretieho čítania. Kritizuje u neho aj to, že svoje hlasovanie neodôvodnil, veď ako minister životného prostredia zaň hlasoval.
Taraba má smolu, témou najbližších dní bude ochrana suverenity štátu.
Voľby do Kongresu USA priniesli porážku Trumpových republikánov. Komentár analyzuje dôsledky pre americkú politiku aj izraelského premiéra Netanjahua.
Ostrý komentár o rodinných privilégiách v politike, západných hodnotách, slobode kritiky a minulosti pred rokom 1989. Kto má právo kázať o 17. novembri?
Zamestnanci verejných služieb v Ríme majú problémy.
Najnovšie články z partnerského portálu somzdediny.sk
Zatiaľ žiadne komentáre. Buďte prvý, kto sa zapojí do diskusie.
