Koniec hraníc pre deti? Francúzske škôlky ich nesmú trestať – ani len postaviť do kúta

Viac ako 700 odborníkov kritizuje francúzsku vládu za zákaz trestov v škôlkach

Viac než 700 odborníkov na vzdelávanie, psychológov a lekárov podpísalo list, v ktorom ostro kritizujú rozhodnutie francúzskej vlády zakázať tresty v materských školách a škôlkach. Nové usmernenia vydané minulý mesiac varujú pred používaním represívnych metód na kontrolu správania detí, ako je izolácia či tzv. oddychové časy. Namiesto toho presadzujú „pozitívne rodičovstvo“ a odporúčajú, aby opatrovatelia umožnili deťom kričať, plakať, hádzať predmety alebo sa hrať s jedlom ako spôsob vyjadrenia emócií. Dokument tvrdí, že v tomto veku je trestanie detí zbytočné a pedagógovia by mali akceptovať, že disciplínou sa ich správanie ovplyvniť nedá.

Pedagógovia, ktorí nové pokyny ignorujú, sa môžu dostať do konfliktu so zákonom

Usmernenia vychádzajú z legislatívy prijatej v roku 2019, ktorá zakazuje „bežné vzdelávacie násilie“ voči deťom. To zahŕňa telesné tresty, ako sú výprask či bitie, ale aj „psychologické ponižovanie“. Ministerstvo pre rodiny navyše uvádza, že aj samotné odmietanie dieťaťa je „ekvivalentom psychického násilia“. Podľa rezortu nemožno deti upokojovať tým, že sú postavené do kúta.

S týmto však nesúhlasí viac než 700 odborníkov, ktorí podpísali otvorený list. Tvrdia, že odstránenie kričiaceho dieťaťa z triedy je legitímny spôsob, ako obnoviť pokoj, a nemožno ho stavať na úroveň týrania. Nikto podľa nich neobhajuje fyzické tresty, ale úplné odmietanie akéhokoľvek napomenutia či hraníc je nereálne a škodlivé. „Povzbudzuje to deti, aby podľahli svojim impulzom a vnímali rušivé správanie ako tolerované,“ píšu signatári.

Podľa listu tento prístup deťom nepomáha – namiesto učenia sa sebakontrole a spracovaniu emócií im dáva pocit, že ich záchvaty hnevu a rozmary musia byť prioritou dospelých. Označovanie každej formy disciplíny za traumatizujúce zneužívanie je podľa odborníkov receptom na výchovu „oprávnených a nepoddajných“ detí.

Problém nemajú znášať len učitelia a spolužiaci, ale aj celá spoločnosť

Deti s problémovým správaním totiž často pochádzajú z rozvrátených rodín alebo neistého sociálno-ekonomického prostredia. Pre mnohé z nich sú práve škôlky a školy jediným miestom, kde môžu zažiť disciplínu. Ak tam chýba, riskujeme, že vyrastú v presvedčení, že ich činy nemajú následky.

Ako ukazujú štatistiky, vo Francúzsku narastá problém mládežníckych gangov. Len v oblasti Veľkého Paríža polícia v roku 2024 zaznamenala 440 násilných stretov, pričom išlo najmä o tínedžerov. Nie je to priamy dôsledok liberálneho prístupu v škôlkach, no nemožno ignorovať, že nedostatok hraníc a disciplíny v detstve prispieva k neskorším problémom s impulzívnym správaním.

Najviac postihnuté sú pritom sociálne znevýhodnené a prisťahovalecké oblasti, ako napríklad Seine-Saint-Denis, kde sú ukazovatele chudoby a imigrácie dramaticky vysoké. Práve tam je úloha štátu ako prvého „pedagóga“ kľúčová.

Stabilná rodina dokáže dieťaťu nastaviť hranice aj vtedy, keď škola zlyháva. No pre tých, ktorí rodičovskú oporu nemajú, môže byť škôlka či škola jediným miestom, kde sa učia dôsledkom a pravidlám. Ak aj tam dostanú signál, že môžu robiť, čo chcú, prehlbuje sa riziko, že v dospelosti nebudú rešpektovať zákon ani autority.

Samotní odborníci varujú: štát, ktorý nedokáže zvládnuť správanie batoľat, bude mať vážny problém zvládnuť svojich dospievajúcich delikventov a zločincov.

Ako je to na Slovensku?

Legislatívna úroveň v školách a škôlkach

• Zákaz telesných trestov je explicitne zakotvený vo vzdelávacej legislatíve.
  Školský zákon a príslušné metodiky (napr. ŠVP) výslovne zakazujú používanie akýchkoľvek telesných trestov a sankcií vo výchove a vzdelávaní

V alternatívnych zariadeniach (detské domovy, zdravotné zariadenia)

• V prípade alternatívnej starostlivosti platí rovnaký zákaz – telesné tresty sú tu zakázané

V domácnostiach

• Tu je situácia rozdielna – telesné tresty nie sú výslovne zakázané, hoci zákon hovorí o zákaze fyzického i psychického násilia (napr. bitie, ponižovanie) nad deťmi

• Rodinné právo však uznáva princíp „primeraného výchovného prostriedku“, čo môže byť v praxi vnímané ako rezervná možnosť na primeraný trest 

• Medzinárodné inštitúcie (napr. Výbor pre práva dieťaťa, Európsky výbor pre sociálne práva) opakovane vyzývajú Slovensko, aby zákonite zakázalo telesné tresty aj v rodinách 

Trendy a výzvy

• Zatiaľ chýba jednoznačná úprava, ktorá by výslovne zakázala telesné tresty v domácnostiach.

• Zákony chránia dieťa pred násilím, no interpretácia „primeranosti“ výchovných metód ostáva otvorená – a mnohí odborníci a medzinárodné výbory toto kritizujú.

30. 8. 2025 08:11

Už nie Michael ani Thomas! Najčastejším menom medzi príjemcami dávok v Nemecku je Mohammed

Najnovšie štatistiky sociálneho zabezpečenia v Nemecku znovu otvorili debatu o migrácii a integrácii. Nové údaje ukázali, že „Mohammed“ a jeho početné pravopisné varianty sa stali najčastejším krstným menom medzi príjemcami Bürgergeldu – základnej sociálnej podpory pre nezamestnaných a ľudí s nízkym príjmom, ktorá v roku 2023 nahradila systém Hartz IV. Tejto problematike sa venuje portál The European Conservative.  Informácia vyšla najavo po parlamentnej interpelácii poslanca AfD Reného Sp

Čítať viac

️