Slovenskému školstvu chýbajú predovšetkým učitelia matematiky, informatiky a fyziky. Priznal to minister školstva, výskumu, vývoja a mládeže SR Tomáš Drucker (Hlas-SD), podľa ktorého však nemožno hovoriť o plošnom nedostatku všetkých pedagógov. Analýzy pritom hovoria o tisícoch voľných miest ročne už o niekoľko rokov – a za týmito číslami stoja aj konkrétni ľudia, ktorí sa napriek všetkým prekážkam rozhodli v školstve zostať.

Šéf rezortu upozornil aj na starnutie učiteľskej populácie na Slovensku. V snahe pokryť chýbajúce miesta pri vybraných predmetoch rezort podľa jeho slov pripravil doplnkové špecializačné štúdium pre súčasných učiteľov, ktoré financuje štát. „To znamená, aby si súčasní učitelia iných predmetov mohli rozšíriť napríklad toto vzdelávanie. Štúdium, ktoré zaplatí štát,“ povedal Drucker.

Minister zároveň priblížil, že v regiónoch, kde je získavanie nových učiteľov najnáročnejšie – konkrétne v Bratislave, Trnave a Košiciach – fungujú vzhľadom na vyššie životné náklady a ceny bývania kompenzačné príspevky. „Bez ohľadu na to, koľko rokov má učiteľ odpracovaných, dostanú rovnaký kompenzačný príspevok,“ vysvetlil. Rezort tento nástroj zachováva aj napriek tlaku na konsolidáciu verejných financií a považuje ho za motivačný aj stabilizačný prvok v oblastiach s najvyššími nákladmi na bývanie. Informácie minister prezentoval počas vystúpenia pri príležitosti záveru školského roka.

Čísla potvrdzujú vážny problém

Dáta z trhu práce ministrove slová podporujú. Analytik pracovného trhu zo spoločnosti Alma Career Slovakia Martin Szabo upozornil, že na portáli Edujobs bolo tento rok zverejnených približne 2700 pracovných ponúk na pozíciu učiteľa. Najviac pedagógov dlhodobo hľadajú školy v Bratislavskom kraji, s odstupom nasledujú Trnavský a Nitriansky kraj. Najmenej voľných miest evidujú Prešovský a Žilinský kraj. Z pohľadu aprobácií sú najžiadanejší učitelia matematiky, angličtiny, fyziky a slovenského jazyka

Podobné závery priniesla aj prognóza Inštitútu vzdelávacej politiky a Ekonomického ústavu SAV, podľa ktorej bude odchod skúsených pedagógov do dôchodku rýchlejší než príchod nových absolventov učiteľských odborov. Najväčší nedostatok sa očakáva pri matematike, fyzike, informatike a cudzích jazykoch.

Situácia sa má podľa prognóz v najbližších rokoch ešte zhoršiť. Slovensku bude v rokoch 2026 až 2030 každoročne chýbať 1600 až 2100 učiteľov, pričom deficit sa bude postupne prehlbovať. Analytici zároveň upozorňujú, že ide o celoštátny problém, ktorý sa najvýraznejšie prejaví vo väčších mestách a ekonomicky silnejších regiónoch.

Analytici spoločnosti Alma Career Slovakia zároveň upozorňujú, že školy čoraz častejšie zverejňujú tie isté pracovné ponuky opakovane. Vo viacerých prípadoch zostávajú voľné pracovné miesta neobsadené celé mesiace, čo naznačuje, že problém už nespočíva iba v nábore nových pedagógov, ale aj v ich dlhodobom udržaní.

Vyššie platy aj kritické hlasy

Rezort sa problém snaží riešiť aj rastom miezd. Platy zamestnancov v školstve sa od septembra 2025 zvýšili o sedem percent a od januára 2026 majú vzrásť o ďalších sedem percent. Na tento účel štát vyčlenil približne 700 miliónov eur. Ministerstvo zároveň pripravuje platový automat, ktorý by zabezpečil pravidelný rast miezd bez potreby opakovaných politických rozhodnutí.

Súčasťou pripravovanej reformy má byť aj nová kategória „učiteľ kandidát“, ktorá umožní študentom bakalárskeho učiteľského štúdia vstúpiť do vyučovania skôr než doteraz. Pribudnúť má zrýchlený systém atestácií aj legislatívne ukotvená ochrana duševného zdravia učiteľov.

Na personálne riziká upozorňuje aj EDULAB, podľa ktorého úspech kurikulárnej reformy nebude závisieť iba od nových učebných plánov, ale predovšetkým od pripravených učiteľov. Organizácia dlhodobo poukazuje na to, že bez stabilných pedagogických tímov môže byť zavádzanie zmien medzi jednotlivými školami veľmi nerovnomerné.

Školské odbory, časť analytikov aj viacerí riaditelia škôl zároveň upozorňujú, že samotné zvyšovanie platov nemusí stačiť. Podľa nich bude potrebné zlepšovať pracovné podmienky, podporovať mladých absolventov a zvýšiť spoločenské postavenie učiteľského povolania.

Prváci mu učarovali napriek všetkému

Tému nedostatku učiteľov približujú aj osobné skúsenosti pedagógov. Denník Pravda pri príležitosti konca školského roka predstavil príbeh mladého učiteľa Jakuba Kubalu zo Základnej školy na Černyševského ulici v Bratislave. Jeho skúsenosť ukazuje, že za štatistikami stoja konkrétni ľudia, ktorí sa napriek finančným aj pracovným prekážkam rozhodli zostať pri svojej profesii.

Uplynulý školský rok bol pre neho mimoriadne náročný. Jeho prváci sa ako prví na škole učili podľa nového kurikula. „Učil som ich v podstate tie základy najväčšie a zároveň som sa aj ja musel učiť, ako učiť novú generáciu detí,“ priznal Kubala. Nový spôsob výučby podľa neho kladie väčší dôraz na spoluprácu medzi deťmi, využívanie vlastných skúseností aj zážitkové učenie mimo učebníc.

Napriek tomu zostal. Dôvod je podľa neho jednoduchý – ide o „srdcovú záležitosť“. Chce byť učiteľom, ktorý deti motivuje a pomáha im objavovať ich schopnosti. Nedostatok pedagógov vníma aj cez ekonomickú realitu, tá však jeho rozhodnutie neopustiť školstvo nezmenila.

„Myslím si, že ten, kto to má v sebe, ten, kto sa ako keby pre to narodil, že má vlohy, aby ľudí niekam viedol, tak si cestu v školstve vytvorí tak, aby mohol zostať,“ dodal Kubala.

Jeho prístup nadväzuje aj na slová ministra Druckera, ktoré zazneli pri odovzdávaní vysvedčení prvákom na tej istej škole. Minister pripomenul, že úlohou učiteľa nie je iba odovzdávať vedomosti, ale aj pomáhať deťom objavovať ich talent a veriť vo vlastné schopnosti. Práve pedagógovia, ktorí zostávajú v školstve napriek platovým aj systémovým prekážkam, budú rozhodovať o tom, ako úspešne sa podarí zaviesť kurikulárnu reformu do každodennej praxe slovenských škôl.

Milí čitatelia,

veríme, že pravda má byť pre všetkých – nie zamknutá za platobné brány, prémiové zóny či platený obsah.

Fungujeme bez oligarchov, bez tlaku  politických strán a záujmových skupín.

Ak si vážite našu prácu, prosím, podporte nás.

💳 Príspevok si môžete nainštalovať na účet: IBAN: SK91 0200 0000 0043 7373 6457 (do poznámky stačí uviesť „dar“)

Ďakujeme, že ste s nami. Vďaka vám môžeme zostať slobodní. ❤️